職業治療服務
兒科職業治療服務
職業治療Occupational therapy中「職業」一詞,乃翻譯自英語的Occupation。職業泛指人們日常生活中所有的活動,所以我們可以把兒童的職業細分為三個範疇:
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中度智障及自閉症的學童,常因認知能力缺損、感覺統合障礙、肌肉骨骼問題、大小肌肉發展遲緩及專注力不足等問題,影響了他們參與自理、學習及玩耍等各項活動。為此,兒科職業治療師(OT)及職業治療助理(OTA),會通過有意義的治療活動(如感統訓練、聽樂治療、肌能訓練)、輔助器具的使用(如學習用筆、剪刀、筷子)、教授家長家居訓練的技巧、及和班組的老師協作推行感統策略及輔具的使用等,協助孩子發揮能力、促進學習。
職業治療訓練範疇
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職業治療服務模式
職業治療部會按學童的能力及需要,提供個別訓練、小組訓練、入班協作及/或老師和家長咨詢等服務。職業治療部致力促進「家校合作」,每節治療課均歡迎家長(或照顧者)參與,陪同學童上課。鼓勵家校溝通、協助家長(或照顧者)掌握家居訓練的技巧和注意事項。
職業治療部並每年舉辦教職員及家長培訓,以提升教職員及家長對治療服務和技巧的認識,以幫助學生發展潛能、享受學習、愉快成長。
職業治療服務流程
教職員培訓
家長工作坊
小組訓練
個別訓練