設計與應用科技科

校本課程特色:
本科會運用探究式學習,強調透過與日常生活有關的個案研究及設計作業來學習,如:由設計學校電子樓層簡介圖開始,老師引導同學研究及分析平日所見的標誌,從而設計學校內各特別室之表示圖案;為特顯樓層指示,同學學習接駁簡單電路方法。老師透過不同活動,鼓勵同學運用已有知識去解決問題,透過設計、實作及評估,從而培養多角度思考能力。

 

目標:

  1. 幫助智障學生成為獨立思考者和勇於創新的解難者。
  2. 增進學生對科技及設計的知識和實踐技能。
  3. 學生能辨識改善生活質素的需要、意願和機會,培育科技與設計觸覺和提昇生活上自主、自決的能力。
  4. 期望學生具備辨別能力,能深思熟慮及成為富責任感的精明消費者,並能意識到科技和生活、藝術、社會、工作的相互作用。
  5.  ΘÇÅΘüÄΦ¿ôτ╖┤∩╝îΣ╗ñσ¡╕τöƒµÿÄτÖ╜σÅèσ»ªΦ╕ÉσªéΣ╜òσ╗║τ½ïσüÑσ║╖τÜäσ╖ÑΣ╜£τÆ░σóâσÅèΦü╖µÑ¡σ«ëσà¿πÇé

學習範疇:

  1. 認識設計之構思意念
  2. 科技的應用和運作
  3. 科技原理及系統
  4. 科技實務的性質
  5. 科技過程和進展的影響

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學習內容:

  • σ¡╕τ┐Æτ»äτûç (I) Φ¿¡Φ¿êΦêçσë╡µû░∩╝ܵºïµÇ¥Φ¿¡Φ¿êµäÅσ┐╡∩╝îσ╣½σè⌐σ¡╕τöƒτÉåΦºúΦ¿¡Φ¿êσăτÉåσÆîσé│ΘüöµäÅσ┐╡πÇé
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校本教學資料