學科課程

校本課程特色:
本科以“主題”形式上課，同學會嘗試運用不同工具去製造一件物件，以解決“主題”中遇到的問題。如:設計及製造一書立，把書整齊地放在桌面上。在製作過程中，同學由繪圖開始，之後學習運用不同手(電)工具去把設計變為實物。最後透過試驗，評估自己物件是否可以解決問題。這學習模式，為日後升讀高中之設計與應用科技科作準備。

 

目標：

1. 訓練學生以繪畫的形式來表達個人的意念。
2. 透過使用手工具的訓練，訓練學生解決生活上的問題。
3. 從學習中讓學生掌握基本的工具知識及技術。
4. 培養學生成為有分析能力的獨立思考者。
5. 透過訓練，令學生明白及實踐如何建立健康的工作環境及職業安全。

學習範疇：

1. 設計課程的基礎知識
2. 工藝學習
3. 設計程序學習
4. 分析及批評學習
5. 表達方法

(資料來源：教育局~ 設計與科技 課程文件)

 

學習內容：

• 設計課程的基礎知識
• 設計原則
• 材料探討及運用的基本技能
• 工藝學習
• 認識工的安全守則
• 手工具的基本操作知識
• 電動或機械工具基本操作知識
• 動力和能量應用的科學知識學習
• 分析及批評學習
• 習作成品自我評估
• 表達方法
• 圖像傳意